联合执法监督网讯：2013年6月19日本网接到举报，山西省乡宁县西坡镇中心小学教师下重手体罚学生 ，校长袒护犯错教师，对家长扬言“你随便”。 记者调查： 本网记者前赴受害学生家里调查，得知2013年6月18日下午上课时，二年级学生郑炳坤因为改作业没改对，班主任老师藏娟一巴掌从学生头后面打去，学生脸部磕到课桌边的铁框上 ，眼眉之间磕出足有7厘米长的血印，孩子疼哭了 ，老师藏娟却吼着说“哭什么哭，回去不要给你家长说”。 事后家长联系了学校校长冯灵颜，当日晚上9点钟，校长到孩子家看望 ，与家长交谈中并无歉意，态度恶劣，扬言“你该告你告去，该上网就上网 ，顶多教育局处理就是让教师做份检查 ，你也看不到检查，不要有理变成没理了". 相关法律： 校长性侵幼女、教师体罚学生等事件，引发了公众对教师素质问题的广泛关注。中国教育部相关负责人14日透露，今年内将出台师德考核评价规定，为师德划出“红线”，越线教师将受到严惩。 中国教育部教师工作司司长许涛透露，该文件将建立师德考核评价规定，教师如有从事有偿家教、体罚学生、违反教育规律增加课业负担等行为，都将依文件规定受到处罚。不过，性侵女童因属于违法行为，不会简单定性为有违师德. 根据中华人民共和国教师法 第八章 第三十七条 教师有下列情形之一的， （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二） 体罚学生，经教育不改的； （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 反思： 报上屡见教师体罚学生的报道，我们的教师为什么对学生“恨之入骨” ？大多数后果严重恶劣的体罚事件，主要原因和老师的素质有密切关系。不少老师由于多种压力和原因，存在着一定的心理问题。他们对学生的态度往往都很严厉，极易导致和学生之间的矛盾，一旦发现有学生不听自己的话，平时积聚在内心的压力和火气就会一股脑儿迸发出来，很容易做出难以控制的不理智行为。 | 
